El 13 de octubre tuvimos el gran placer de trasladarnos a la Facultad de Periodismo de la Universitat de València (UV) para acercar la cultura de los datos abiertos a los futuros profesionales de la comunicación. Desde la Cátedra, impartimos un seminario especializado dirigido al alumnado de 4º grado, enmarcado dentro de la asignatura de Periodismo de Datos.
La sesión fue guiada por miembros de nuestro equipo y la directora de la cátedra, Eloína Coll. Acompañadas por Mar Correcher, jefa del Servicio de Sociedad de la Información, Transparencia y Simplificación de los Procedimientos del Ajuntament de València y miembro activo de la Cátedra. También, contamos con Lorena Cano, profesora de la asignatura en la universidad.
Inmersión en el Portal de Datos Abiertos
El objetivo principal de la jornada fue dotar a los estudiantes de herramientas prácticas para investigar y contar historias basadas en datos reales y contrastables. Para ello, realizamos una introducción exhaustiva al Portal de Datos Abiertos del Ayuntamiento de València. Explicamos paso a paso cómo navegar por la plataforma y repasamos conceptos fundamentales para el trabajo periodístico moderno: qué son los datos abiertos, la importancia de los metadatos para contextualizar la información y los diferentes formatos de descarga y procesamiento.
Ciencia ciudadana y la visualización de la información
Más allá de la teoría, quisimos mostrar el potencial real de los datos. Durante la sesión, expusimos diversos proyectos de ciencia ciudadana que hemos desarrollado desde la Cátedra. Nos centramos especialmente en la visualización geográfica, explicando el proceso de creación de mapas interactivos. Subrayamos cómo la representación visual de los datos no es neutral, sino que puede cambiar y ofrecer distintas lecturas de la realidad según los criterios aplicados y lo que se busque estudiar o comunicar.
De la teoría a la práctica
Para consolidar los conocimientos adquiridos, el seminario concluyó con una actividad totalmente práctica. Los estudiantes elaboraron su propio mapa a partir de conjuntos de datos reales del portal del Ayuntamiento.
La jornada sirvió para que los alumnos pusieran en práctica el análisis de datos reales. Con este tipo de iniciativas, desde la Cátedra seguimos impulsando la formación en el uso de datos abiertos como herramienta clave para la información.
